АДАПТИВНЫЕ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО- ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ: МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ВНЕДРЕНИЯ

Abstract

Адаптивные и интеллектуальные обучающие системы представляют собой перспективное направление в области образования и информационных технологий, способное значительно улучшить процессы обучения и усвоения знаний. В данной статье представлена методика создания и внедрения таких систем, учитывающая ключевые этапы и аспекты процесса разработки и использования. Данная статья представляет собой полезный ресурс для специалистов в области образования, информационных технологий и исследователей, заинтересованных в создании и внедрении адаптивных и интеллектуальных обучающих систем. В данной статье исследуются основные аспекты разработки и внедрения адаптивных и интеллектуальных обучающих систем (АИС). Рассматриваются методические подходы к созданию АИС, которые позволяют учитывать индивидуальные особенности обучающихся, их предпочтения и уровень подготовки. Описаны современные технологии, используемые для реализации адаптивного обучения, включая алгоритмы машинного обучения и искусственного интеллекта. Статья также акцентирует внимание на процессах внедрения АИС в образовательные учреждения, обсуждая проблемы интеграции с существующими системами, подготовку педагогов и оценку результативности использования данных технологий. Авторы подчеркивают необходимость междисциплинарного подхода в разработке АИС для повышения эффективности учебного процесса и достижения лучших образовательных результатов.